fondo

luns, 16 de marzo de 2020

Somos uns artistas!

A Semana da Prensa viuse un pouco afectada pola situación que vivimos, así que algúns de estos traballiños que estabamos facendo quedou sen rematar. O que tiñamos pensado e facer unha composición libre recortando formas e compoñendo sobre un folio de cor, pero puxémonos a debuxar e... Ademáis tamén estivemos recortando letras de titulares e compoñendo os nosos nomes con elas!









Pero inda que estos traballiños quedaron a medias, durante o inverno fixemos outros empregando técnica diferentes. Pintamos unha paixase invernal nocturna con acuarela:




Reinterpretamos o cadro de Kandinsky "Paisaxe de inverno" que debuxamos, rotulamos e pintamos con ceras Manley











Tamén estivemos experimentando coas mezclas de cor. Pero facendo un encrucillado!
Debían realizar as mezclas que se indicaban nos enunciados, ver que cor aparecía e escribila nas casillas!








Ás veces simplemente experimentamos técnicas, como cando chegaron a clase uns sellos para estampar e non queriamos facer outra cousa!



Outras veces a tarefa é máis guiada e require de atención e seguir unhas pautas dadas como estos arcos da vella que debían reproducir usando as cores adecuadas e a direcionalidade que marca o semicírculo






Sexa como sexa... encántanos crear!!


domingo, 15 de marzo de 2020

Figuras xeométricas e regletas!

O xoves despois do recreo fixemos 4 actividades para traballar coas formas xeométricas básicas. Dividímonos en grupo e rotamos por tódalas actividades.

1. Nas caixas de area debiamos realizas as formas básicas (círculo, cadrado, rectángulo e triángulo) se querían algunha máis tamén! un pouco de liberdade xunto con area... quen pode resistirse?



2. Nunha das mesas debían xogar a Que son? un dos nenos collía tarxeta e rotulador, decidía unha figura e debía riscar os rasgos que non pertencían a ela. Despois ensináballa os demáis e preguntaba: quen son? e o resto do grupo debía buscar entre os bloques lóxicos a acertada, a tarxeta iba rotando ata que todos participaban como "preguntadores".







3. Noutra mesa tiñan que facer unha actividade de grafomotricidade. Coas catro siluetas das figuras nun folio, debían trazar ao redor delas a figura en cuestión, cada vez cun tamaño maior.



4. No chan, outra das actividades consistíaen recrear composicións (unha casa, un osiño, unha flor...) utilizando os bloques lóxicos.Cando outro compi estaba acaparando as figuras que necesitabamos... pois artellamos solucións!
  

Ademáis xa levamos un tempo traballando con regletas na aula.




Comezamos aprendendo a equivalencia de número cor.
1. Blanco
2. Vermello
3.Verde claro
4.Rosa
5. Amarelo
6.Verde escuro
7.Negro
8.Marrón
9.Azul
10. Laranxa
Seguimos facendo a "escaleira" en orde.


Xogamos a derrrubar edificios.


Debuxamos, pintamos...







Comezamos a facer composicións de números con dúas regletas e... finalmente chegamos as sumas!